Nuestro KA1 en la Projects Result Platform

El Proyecto «Instituto de Educación Secundaria Obligatoria Emilio Alarcos, KA1» finalizaba el pasado 31 de mayo y ya está disponible la descripción del mismo en la «Erasmus+ Projects Result Platform» a la que se puede acceder a través de este enlace.

PlatformLos datos en la plataforma pueden modificarse a través del escritorio del beneficiario (usando la cuenta ECAS del Centro)

 

Antonio Turmo comparte su experiencia en Guingamp

El profesor del Departamento de Orientación, Antonio Turmo, participó en una experiencia de observación en el Lycée Professionnel Jules Verne de Guingamp (Francia), un centro educativo que recibió, en 2015, el Premio a la innovación pedagógica del Ministerio de educación francés por su trabajo por proyectos.

Erasmus_Antonio

Marta Menéndez comenta su experiencia job shadow en Agen (Francia)

Entre los días 28 de marzo y 1 de abril, la profesora Marta Menéndez tuvo la oportunidad de disfrutar de una estancia de observación en el Lycée Antoine Lomet, Agen (Francia)

Marta_ErasmusEn este documento realiza una descripción de la institución y de su estancia en la misma y presenta algunas conclusiones sobre los aspectos que pudieran ser extrapolables al contexto de nuestro Centro.

Agen

Pincha en la imagen para acceder a la presentación

 

Erasmus+ en la CCP

Don Francisco Prendes (coordinador Erasmus+ en el Centro) ha informado sobre los distintos proyectos Erasmus+ en los que el Centro está participando durante la CCP del pasado 19 de enero.

En la misma reunión se ha informado de que, en vista de que sólo dos docentes han mostrado interés por realizar actividades formativas vinculadas a un Proyecto Erasmus+ (KA101), este año no se presentará solicitud para esta acción.

Carta de cierre definitiva de convenio

Con fecha 13 de enero de 2016 recibimos la «Carta de cierre definitiva del Convenio de Subvención» del Proyecto 2014-1-ES01-KA101-001898.

Siendo la valoración satisfactoria y rsultando el cálculo de la subvención final comunitaria 13250 (cantidad máxima inicialmente asignada al Proyecto), se ha procedido a ingresar en la cuenta del Centro el 20% como pago de liquidación final del Proyecto.

Comienza el proceso para la convocatoria 2016

En la reunión de la Comisión de Coordinación Pedagógica del pasado martes, 15 de diciembre, se comentó la posible participación en la Convocatoria Erasmus+ en la edición 2016.

Tal como se comentó en la reunión, el miércoles 16, y a través de la cuenta de correo electrónico de educastur del Centro, se ha enviado un formulario a todo el profesorado con el fin de sondear su interés por participar en la Acción KA1 del Proyecto (la que supone la realización de actividades de desarrollo en el extranjero, de ampliación de conocimiento y de aptitudes.

El plazo para cumplimentar el cuestionario finaliza el próximo viernes, 15 de enero (la fecha límite para presentar el Proyecto de Centro es el 2 de febrero de 2016)

Formulario KA101

 

Belén Galván comparte su experiencia formativa en Londres (II)

Durante la reunión del profesorado que imparte docencia en el Programa Bilingüe de hoy, miércoles 28 de octubre, la profesora Belén Galván ha compartido sus impresiones sobre la experiencia formativa Erasmus+ en la que participó el pasado verano.

Más información

Margarita Muñiz comparte su experiencia en Vichy

El pasado mes de julio me fui a Vichy (Francia) para realizar un curso destinado a profesores de francés lengua extranjera (FLE) en el CAVILAM– Alliance Française (Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias). Este centro, creado hace 50 años por el ayuntamiento de la ciudad y la Universidad de Clermont- Ferrand, es actualmente un referente en el dominio de la innovación pedagógica, por eso acoge cada año a un gran número de profesores de francés de todas las partes del mundo.IMG_20150721_154111Cuando llegué a Vichy me sorprendió ver el despliegue organizativo que tiene esta institución por toda la ciudad; un miembro del servicio de acogida (accueil) te espera a cualquier hora que llegues para llevarte a tu alojamiento, entregarte un plano de la ciudad y mostrarte la manera de llegar al CAVILAM al día siguiente.

El primer día de curso hubo una reunión de bienvenida en la que nos explicaron cómo funcionaba el centro, dónde había que dirigirse para realizar cualquier gestión o inscribirte en las diferentes actividades culturales que había a lo largo de la semana, también nos entregaron una cartera con material y el horario de las clases, que se impartían en diferentes edificios. A continuaciónlos integrantes del servicio de accueil nos acompañaron hasta el edificio correspondiente.

En cuanto a las clases, se distribuían en tres periodos lectivos: por las mañanas de 9h.a 10:30h.y de 11h.a 12:30, por las tardes de 14h.a 15:30h.

Me inscribí en cuatro módulos que, a mi manera de ver, podrían aportarme ideas y materiales para utilizar en el aula durante mis clases:

  • Développer et évaluer efficacement les compétences orales et écrites.
  • L’accès à l’autonomie: apprendre à apprendre.
  • Enseigner le français aujourd’hui: nouvelles tendences.
  • Ressources pour la classe de français: activités clé en main.

Todos los contenidos me parecieron interesantes, pero tengo que destacar especialmente las sesiones dedicadas al desarrollo de estrategias para favorecer la espontaneidad y la interacción oral del alumnado, así como la utilización de los nuevos medios de comunicación en el aula.

Si tengo que describir mi estancia en Vichy, diría que ha sido una gran experiencia pedagógica, cultural y humana, ya que una de las facetas más enriquecedoras de estas 2 semanas fue la convivencia, no sólo con profesores de francés de todas las partes del mundo, sino también con estudiantes de diferentes edades y de diversos países, compartiendo charlas, visitas y actividades culturales de todo tipo.IMG_20150721_161256No quiero terminar este breve resumen sin hacer alusión a la visita guiada de la ciudad, muy recomendable porque te hacen descubrir aspectos históricos y culturales de la misma muy interesantes. Para conocer bien Vichy hay que pasear a orillas del Allier, atravesar los parques, descubrir la riqueza arquitectónica de sus edificios, y beber las aguas termales de todas sus fuentes; bueno, esto último no lo aconsejo, a no ser que tengas alguna de las dolencias para las que están recomendadas, mejor tomar una botella de agua de Vichy “normal” fresquita.

Revisada la MT+ del Convenio KA101 del 2014

A lo largo de la mañana de hoy hemos podido comprobar que, desde el SEPIE, se ha revisado la Mobility Tool del Proyecto Erasmus+ (KA101) desarrollada en el Centro durante el curso 2014/2015 de forma que todas las movilidades planteadas se han realizado conforme a lo solicitado y son, por tanto, subvencionables.

budgetA pesar de ello y de que el citado proyecto finalizó con fecha 31 de mayo, seguimos a la espera del 20 % del presupuesto restante.