Dimensión internacional / Multilingüismo

La dimensión internacional y el fomento del multilingüismo son dos de las características del Programa Erasmus+ que, según la guía del Programa, merecen especial atención.

A lo largo de su trayectoria el IES Emilio Alarcos ha realizado un importante esfuerzo en desarrollarlas a través de viajes, intercambios, proyectos Comenius, Erasmus, eTwinning y, sobre todo, a lo largo de los últimos 10 años, la implementación y desarrollo de un Proyecto Bilingüe especial, fruto del convenio MEC/British Council.

P1060639Un hecho más que ratifica el interés por el multilingüismo y la dimensión europea de la educación entre el profesorado de nuestro Centro es la elevada participación en propuestas formativas en el extranjero (por poner sólo un ejemplo, más del 10 % de las ayudas Comenius para Formación Continua concedidas en Asturias en el primer plazo (2013), correspondieron a profesorado con destino definitivo en el IES Emilio Alarcos -5 ayudas de un total de 48 concedidas-. Cabe señalar que una profesora más, en principio en lista de espera, también pudo disfrutar finalmente de la ayuda)

No cabe duda de que la formación de los individuos repercute, directa e indirectamente, en la institución en la que trabajan; sin embargo, a diferencia de lo que venía ocurriendo hasta la fecha, Erasmus+ va más allá exigiendo que sea la institución la que, en función de sus objetivos y necesidades, plantee los proyectos que estime convenientes. De ahí que el equipo directivo del IES Emilio Alarcos decidiera crear una comisión para coordinar las acciones relativas a las propuestas para la convocatoria 2014. La comisión quedó consituida por cinco docentes que, en principio, habían mostrado interés por el Proyecto: María Luisa Argüelles (Jefa de Estudios Adjunta), Elena Biaín (Coordinadora del Programa Bilingüe), Paloma Castro (Jefa del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares), Aurora Junquera (Coordinadora del apartado de educación superior) y Francisco Prendes (encargado de coordinar la citada Comisión).

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