4ª movilidad, valoración de las familias

Finalmente 23 de las 24 familias posibles han contestado la encuesta de satisfacción en relación con la movilidad que ha tenido lugar en Gijón.

Como se puede apreciar en la imagen, la opinión general es muy satisfactoria. Las familias destacan el comportamiento, el interés y la educación del alumnado acogido en las casas y todas se muestran interesadas en seguir participando en proyectos que impliquen intercambio de alumnado.

Como aspectos a mejorar, únicamente hay una referencia a la información en relación a la alimentación de tres alumnos musulmanes (desde el centro holandés no nos hicieron llegar esa información con tiempo suficiente).

eTwinning Quality Label

Tras saber que el Servicio Nacional eTwinning de Holanda había reconocido la calidad de nuestro Proyecto, ayer recibíamos la noticia de que IT@school también ha sido reconocido con el Sello de Calidad Nacional eTwinning en España.

Además de poder lucir orgullosos este distintivo de calidad, desde el Servicio Nacional eTwinning se nos han hecho llegar los siguientes comentarios en relación con el Proyecto:

“IT at School” es una propuesta innovadora y creativa para fomentar y ampliar el uso de las tecnologías en la práctica educativa diaria, implicando en esta labor a docentes y alumnos que trabajan y colaboran en grupos de nacionalidad mixta, explorando herramientas, usándolas y promoviendo su uso entre el resto del alumnado y del profesorado.

Todas las actividades, repartidas en cuatro movilidades, se han desarrollado antes, durante y después de las mismas, además de complementarse con otras actividades de temática general que han favorecido la cohesión y motivación de los participantes.

Entre otros aspectos destacables del proyecto, más allá de la amplia selección de herramientas usadas, es necesario mencionar el impacto en la comunidad educativa, el papel protagonista de los alumnos y el tratamiento de la netiqueta y la seguridad en las redes.

LEGO Mindstorms

Seguimos poniendo al día todos los materiales que hemos ido recopilando a lo largo de estos dos años de trabajo. 

Durante la tercera movilidad del proyecto (Mol, febrero 2017), el alumnado participante de los distintos países tuvo la oportunidad de acercarse al mundo de la robótica y la programación a partir de LEGO Mindstorms (la experiencia en el TwinSpace).

The Education District viene al IES

Durante la mañana de hoy, hemos recibido la visita del equipo de The Education District, el espacio virtual 3D en el que hemos compartido los productos creados en nuestro proyecto y que pronto podrá ser visitado.

Tanto Francisco Prendes, coordinador del Proyecto en el Centro, como algunos de los estudiantes participantes tuvieron la oportunidad de compartir sus impresiones, consultar sus dudas e, incluso, hacer sugerencias de mejora en relación con la plataforma.

Desde The Education District se han grabado algunas de esas impresiones con el fin de realizar un vídeo promocional en el que se presente la experiencia de nuestro Proyecto IT@school como un ejemplo de buenas prácticas educativas dentro de la plataforma.

4ª movilidad, la opinión del alumnado

Ha costado un poco pero, finalmente, ya tenemos todas las valoraciones del alumnado que nos ha visitado durante la cuarta movilidad de nuestro Proyecto (25 estudiantes, en total):

Si bien las valoraciones son de por sí muy satisfactorias, en el detalle de las respuestas se puede apreciar la magnífica impresión que de toda la experiencia se han llevado nuestros visitantes, que han destacado la acogida recibida por las familias (23 de 25 les dan la máxima nota posible)

TouchCast Studio

Durante la movilidad que se desarrolló en nuestro IES nuestro alumnado tuvo la oportunidad de mostrar a sus invitados cómo se pueden usar distintas aplicaciones. Una de ellas fue TouchCast Studio, una aplicación que permite crear y editar vídeos que, posteriormente, pueden ser exportados a YouTube. 

En cada uno de los cuatro vídeos realizados participan cuatro alumnos, uno por cada país. Su tarea consistía en crear un informativo en el que, a través de noticias y entrevistas, nos hablaran de lenguas. Además, se les pedía que “vendieran” una aplicación que ellos mismos idearan.

Para realizar esta actividad han utilizado los iPads y el Chroma Key disponible en el Centro.