LEGO Mindstorms

Seguimos poniendo al día todos los materiales que hemos ido recopilando a lo largo de estos dos años de trabajo. 

Durante la tercera movilidad del proyecto (Mol, febrero 2017), el alumnado participante de los distintos países tuvo la oportunidad de acercarse al mundo de la robótica y la programación a partir de LEGO Mindstorms (la experiencia en el TwinSpace).

The Education District viene al IES

Durante la mañana de hoy, hemos recibido la visita del equipo de The Education District, el espacio virtual 3D en el que hemos compartido los productos creados en nuestro proyecto y que pronto podrá ser visitado.

Tanto Francisco Prendes, coordinador del Proyecto en el Centro, como algunos de los estudiantes participantes tuvieron la oportunidad de compartir sus impresiones, consultar sus dudas e, incluso, hacer sugerencias de mejora en relación con la plataforma.

Desde The Education District se han grabado algunas de esas impresiones con el fin de realizar un vídeo promocional en el que se presente la experiencia de nuestro Proyecto IT@school como un ejemplo de buenas prácticas educativas dentro de la plataforma.

4ª movilidad, la opinión del alumnado

Ha costado un poco pero, finalmente, ya tenemos todas las valoraciones del alumnado que nos ha visitado durante la cuarta movilidad de nuestro Proyecto (25 estudiantes, en total):

Si bien las valoraciones son de por sí muy satisfactorias, en el detalle de las respuestas se puede apreciar la magnífica impresión que de toda la experiencia se han llevado nuestros visitantes, que han destacado la acogida recibida por las familias (23 de 25 les dan la máxima nota posible)

TouchCast Studio

Durante la movilidad que se desarrolló en nuestro IES nuestro alumnado tuvo la oportunidad de mostrar a sus invitados cómo se pueden usar distintas aplicaciones. Una de ellas fue TouchCast Studio, una aplicación que permite crear y editar vídeos que, posteriormente, pueden ser exportados a YouTube. 

En cada uno de los cuatro vídeos realizados participan cuatro alumnos, uno por cada país. Su tarea consistía en crear un informativo en el que, a través de noticias y entrevistas, nos hablaran de lenguas. Además, se les pedía que “vendieran” una aplicación que ellos mismos idearan.

Para realizar esta actividad han utilizado los iPads y el Chroma Key disponible en el Centro.

 

4ª movilidad: Gijón, día 3 (tarde, II)

Tras la visita a la Junta General del Principado, el alumnado participante en el Proyecto tuvo la oportunidad de conocer el centro de Oviedo de una forma un tanto diferente, a través de una gymkhana que implicaba el uso de los dispositivos móviles para encontrar la información, responder a las preguntas, hacer fotografías en lugares señalados y recibir nuevas instrucciones a través de whatsapp (y todo ello envuelto en un ambiente de juego con carreras, globos, espías, …)

Enseñando apps al profesorado

Durante la mañana de hoy María y Silvia, dos alumnas participantes en el Proyecto, han tenido la oportunidad de acudir a la reunión semanal del profesorado que participa en el Proyecto Bilingüe del Centro con el fin de mostrar el uso de dos de las aplicaciones trabajadas durante la cuarta, y última, movilidad del Proyecto y que están especialmente indicadas para trabajar la competencia lingüística -y la digital- del alumnado: Quizlet y LearningApps.

Nuestras movilidades en la revista escolar 7 letras

El número 15 de la revista escolar 7 letras resume todos los acontecimientos que han tenido lugar en el IES Emilio Alarcos a lo largo del curso 2016-2017 y, como no podía ser de otra forma, las tres movilidades del Proyecto desarrolladas a lo largo del curso han tenido cabido en este número.

Puedes acceder a la revista a través de este enlace.

Trabajando con Storybird

Durante la mañana de hoy, los alumnas que cursan sus estudios dentro del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR), han estado elaborando sus propias historias con una de las aplicaciones trabajadas durante la segunda movilidad del Proyecto (La Haya): Storybird.