4ª movilidad: Exposición virtual

Recientemente hemos conocido la aplicación ArtSteps que permite crear exposiciones virtuales inmersivas en las que se pueden insertar imágenes, texto y vídeos. Hemos utilizado la aplicación para crear esta exposición en relación con la 4ª movilidad del Proyecto, la que tuvo en Gijón durante el pasado mes de mayo:

4ª movilidad: Gijón, día 6 (Closure Ceremony)

Durante la tarde del jueves, 18 de mayo, tuvo lugar el Acto de Cierre del Proyecto en el que, además del profesorado y alumnado directamente implicado en el Proyecto, participaron también otros docentes y alumnos del Centro y, sobre todo, las familias que se encargaron de traer y preparar la merienda de confraternización que tuvo lugar en las instalaciones del IES Emilio Alarcos.

A lo largo del acto tuvimos la ocasión de escuchar al alumnado y al profesorado exponiendo en las distintas lenguas del Proyecto (español, francés, holandés, húngaro e inglés) y también hubo tiempo para presentar The Education District, el mundo virtual en el que un alumno de cada país había estado trabajando a lo largo de la semana.

4ª movilidad, valoración de las familias

Finalmente 23 de las 24 familias posibles han contestado la encuesta de satisfacción en relación con la movilidad que ha tenido lugar en Gijón.

Como se puede apreciar en la imagen, la opinión general es muy satisfactoria. Las familias destacan el comportamiento, el interés y la educación del alumnado acogido en las casas y todas se muestran interesadas en seguir participando en proyectos que impliquen intercambio de alumnado.

Como aspectos a mejorar, únicamente hay una referencia a la información en relación a la alimentación de tres alumnos musulmanes (desde el centro holandés no nos hicieron llegar esa información con tiempo suficiente).

4ª movilidad, la opinión del alumnado

Ha costado un poco pero, finalmente, ya tenemos todas las valoraciones del alumnado que nos ha visitado durante la cuarta movilidad de nuestro Proyecto (25 estudiantes, en total):

Si bien las valoraciones son de por sí muy satisfactorias, en el detalle de las respuestas se puede apreciar la magnífica impresión que de toda la experiencia se han llevado nuestros visitantes, que han destacado la acogida recibida por las familias (23 de 25 les dan la máxima nota posible)

TouchCast Studio

Durante la movilidad que se desarrolló en nuestro IES nuestro alumnado tuvo la oportunidad de mostrar a sus invitados cómo se pueden usar distintas aplicaciones. Una de ellas fue TouchCast Studio, una aplicación que permite crear y editar vídeos que, posteriormente, pueden ser exportados a YouTube. 

En cada uno de los cuatro vídeos realizados participan cuatro alumnos, uno por cada país. Su tarea consistía en crear un informativo en el que, a través de noticias y entrevistas, nos hablaran de lenguas. Además, se les pedía que “vendieran” una aplicación que ellos mismos idearan.

Para realizar esta actividad han utilizado los iPads y el Chroma Key disponible en el Centro.

 

4ª movilidad: Gijón, día 3 (tarde, II)

Tras la visita a la Junta General del Principado, el alumnado participante en el Proyecto tuvo la oportunidad de conocer el centro de Oviedo de una forma un tanto diferente, a través de una gymkhana que implicaba el uso de los dispositivos móviles para encontrar la información, responder a las preguntas, hacer fotografías en lugares señalados y recibir nuevas instrucciones a través de whatsapp (y todo ello envuelto en un ambiente de juego con carreras, globos, espías, …)

Enseñando apps al profesorado

Durante la mañana de hoy María y Silvia, dos alumnas participantes en el Proyecto, han tenido la oportunidad de acudir a la reunión semanal del profesorado que participa en el Proyecto Bilingüe del Centro con el fin de mostrar el uso de dos de las aplicaciones trabajadas durante la cuarta, y última, movilidad del Proyecto y que están especialmente indicadas para trabajar la competencia lingüística -y la digital- del alumnado: Quizlet y LearningApps.